Новини

Когато избираме смарт дъска за интерактивно обучение, клавишите по-долу биха били добра справка.

Свързаност

Независимо дали става въпрос за проектор, бяла дъска илисензорна дъска , учителите трябва да могат да свързват своите устройства (и тези на учениците), за да се възползват максимално от тях. Помислете за гъвкавост между IOS, Android, Microsoft, Google и MAC. Това не е най-ефективният начин за учениците да експортират всеки документ, видео и графичен файл в различен формат, преди да могат да го споделят с класа или учителя.

Посока

Как вашият учител обича да преподава? В предната част на класа ли са? Или да се разхождате на едно място? Учениците седят ли в редици или редици от разпръснати групи? Какво е разписанието? Всичко това е важно, защото ви казва дали един фиксиран проектор, интерактивна бяла дъска или мобилен мултитъч дисплей може да отговори на нуждите на класната стая и да отговаря на вашия стил на преподаване.

Предимства и недостатъци.

За проекторите осветлението може да бъде проблем, защото стаята се нуждае от тъмнина, за да направи прожекцията видима. Някои ученици може да са сънливи или сънливи и след като светлините изгаснат, те могат лесно да говорят или да се откъснат. За други ученици промяната на атмосферата може да им помогне да участват. Проекторите се различават по лекота на използване, цена и гъвкавост – някои имат VR и 3D възможности, които могат да се управляват с мишка или дори сензорен екран. Те трябва да обмислят проблемите с инсталирането, за да гарантират, че всички ученици могат да виждат проектора, дали подравняването е правилно и дали самият проектор е безопасно инсталиран или поставен.

Интерактивни lcd дъски , сензорните екрани и дисплеите с плосък панел се възползват от видимостта на дневна светлина, така че осветлението не е голям проблем. Те обикновено са фиксирани към стената, така че имат по-малка гъвкавост при местоположение, но това означава по-малко окабеляване и ежедневни проблеми. Те се различават по размер и тегло и трябва да се имат предвид при инсталиране на технология за конкретно пространство – размер на стената и близост до учениците.